教资面试技巧(教资面试技巧)

　　本文目录

　　

1. 教资面试有哪些技巧,可以让结果更好
2. 教资面试有什么技巧吗
3. 教资面试的流程是什么

教资面试有哪些技巧,可以让结果更好

　　通过笔试并不意味着你就能顺利拿到教师资格证，想要顺利拿到教师资格证你还需要通过教资面试。接下来笔者就和大家分享一些有关教资面试的技巧，希望能对你有所帮助。

　　01、了解面试的流程

　　俗话说，“知己知彼百战百胜”，只有做到心中有数，我们才能更有信心地去做一件事情。面试的流程基本可以分为以下五步走：

　　一、考生持准考证以及身份证等有效证件在指定的地点进行候考。

　　二、考生进入抽题目的房间进行抽题，在抽题后进行确认并打印试题清单。

　　三、考生进入备课房间进行备课，准备的时间大约为20分钟左右。

　　四、考生回答规定的问题并且考官会要求考生按照之前备课准备的教案进行试讲。

　　五、考生根据考官提出的问题答辩，在答辩结束后将教案递交给考官，离开教室。

　　02、提升自我的外在形象

　　“人靠衣裳马靠鞍”，给考官留下一个最初的好印象是十分重要的。考官见到我们的第一眼并不能判断我们的学识怎么样，只能对我们的仪表有个整体感受。简约大方或者正式庄重的着装都能给考官留下好的印象。

　　03、注重细节，保持微笑

　　在面试的过程中，考察的不仅仅是我们的知识储备，同时也考察我们对于细节的处理。进门鞠躬问好，在交流的过程中保持适度微笑，这都是可以给我们的面试加分的。

　　04、注意语言的表达技巧和丰富性

　　在面试试讲的过程中要尽量营造活泼的氛围，不要过于拘谨，可以幽默风趣一点。语言表达也不要太枯燥，要尽可能丰富，适当地进行拓展。因为没有一个学生会喜欢枯燥无趣的课堂，同理面试官更是这样，因为他们面试的考生很可能在以后就会成为一名老师。

　　05、保持镇定，可以适当放缓语速

　　在面试的过程中，考生出现紧张是在所难免的。但是考生一定要尽可能保持镇静，不能说话吞吞吐吐，甚至声音都是发颤的。考生可以适当放缓语速，给自己足够的思考时间，以此来减缓自己的紧张感。

　　06、把握好时间

　　教资面试的时间是固定的，通常都是结构化面试5分钟，然后是试讲10分钟以及5分钟的答辩。因此考生要提前进行训练，保障在规定的时间完成面试作答。

　　以上就是笔者关于教资面试的一些技巧分享，希望可以对大家有所帮助。

　　

教资面试有什么技巧吗

　　教资面试三大通用技巧

　　技巧一：了解考情

　　教师资格面试究竟考什么：知己知彼百战不殆。想要顺利的通过教师资格面试，就首先要清楚它考察的形式是什么，才可以把自己的学习用对方向，避免南辕北辙。教师资格面试一共有20分钟的时间，在这20分钟以内会考察结构化、试讲、答辩三项，结构化是在5分钟之内回答两道结构化问题，试讲的时间为10分钟，最后的5分钟是答辩的时间，所以我们可以简单的归纳为5+10+5的形式。那什么是结构化呢?对于很多第一次考试的同学听到结构化问答这个词是很陌生的，结构化问答是指考官组基于统一且标准化的程序、时间规则、测评要素、评分标准和问题设置，测查考生所具备的与教师工作相关的职业素养，包括职业认知、心理素质、仪态仪表、交流沟通以及思维品质等。问题的内容可以分为以下几大类：职业认知、保教实践、综合分析。比如“请结合幼儿教师工作，说说你有哪些优势不足?”这道题就是属于一道职业认知类的题型。那什么是试讲呢?试讲的内容是什么呢?试讲在整个教资的面试过程中是非常重要的一个环节，而试讲的内容是我们提前20分钟抽取的，幼儿园教师资格的面试抽题的形式为抽二选一，所以大家可以根据自己的特点和优势来选择自己擅长的题目进行展示。整个教资面试最后一个环节是答辩，答辩的范围很广，而且无法提前预知考官究竟会问什么，从历年答辩的试题总结出来，大概考官会根据你的试讲进行追问，或者是问一些专业知识和个人信息问题。

　　技巧二：注重细节

　　教师资格面试需要注意一些什么：细节决定成败。在面试中当然也会有很多的一些细节需要我们去注意。我列举了几点细节希望大家能够注意到：

　　首先：敲门声音有礼貌。为了让考官觉得考生是有一个有礼貌，并且不慌乱的人，一般我们会清脆敲三下门。

　　其次：问好时鞠躬。大家可以在给考官问好之后向他们鞠躬，不需要有很强的仪式感，如90度鞠躬，但是鞠躬也不要太随意，如点点头就完成，大家的鞠躬能够体现自己对考官的礼貌问候即可。

　　然后：仪表仪态活泼但不失严谨。大家在仪表仪态上也要符合这样的要求，给考官一个很好的首因效应。衣服干净整洁，头发不凌乱，面部清洁等等，这些都是属于仪表仪态的范围，这也是我们面试的一个测评要素，所以幼儿园老师给人的整体感觉应该是活泼、大方、亲切、端庄稳重的。

　　最后：倾听时微笑。心理素质也是面试评分的一个要素，答辩时考官会向我们提出问题，即使很紧张，但是也要微笑倾听考官的问题，这样会给人很温和从容的感觉，也能体现自己的心理素质良好。

　　技巧三：提升外在

　　如何在教师资格的面试中提升成绩：面试和笔试不一样，它是通过考生和考官面对面的交流来进行的一项考试，整个过程考官可以观察到我们的仪表，听到我们的声音，看到我们的眼神等等。而且面试是用口头言语进行的交流并非笔试的书面言语，所以面试的第一个大前提就是“把话说清楚”，要清楚的让听者知道你想要表达的意思，在这里我把它称之为语言之间的交流，这也是面试外在的第一层交流。当我们把话都一字一句说清楚了之后，大家就会发现，有的时候同样是说话，但是听有些考生说话考官很容易走神，这是为什么呢?这是因为除了语言的沟通之外，有些考生没有和考官眼神之间的交流，看着天花板和地板说话，让人很没有兴趣听下去。俗话说眼睛是心灵的窗户，我们在面试过程中也要用眼神和考官进行交流，微笑柔和且自信低注视考官，这也是面试外在的第二层交流——眼神之间的交流。最后一层交流是最高的一个境界——心与心之间的交流，有的考生面试过程中能够让考官微笑着频频点头，因为她们的表现十分走心，发自内心的去答题、试讲。所以大家在平时练习的时候一定要注意语言、眼神、心之间的交流，为我们的外在提升能力。

　　

教资面试的流程是什么

　　教资面试流程——七步奏三环节

　　1.考生进场。考生持本人准考证、身份证进入候考室，允许携带教材，但禁止携带手机。抽题室、备课室和面试室。

　　2.分组抽签抽题。按照考生报考学科学段对考生进行分组，组织各组考生进行面试顺序抽签，按照抽签顺序引导考生进入抽题室进行抽题。考生在工作人员的引导下从计算机系统抽题，打印试题清单，一般只能抽一道题目，幼儿园的老师可以抽两道题目选择其中一道进行试讲。

　　3.备课。考生持打印的试题清单前往备课室，工作人员会给考生发一张A3纸张，作为备课纸。在考场工作人员告知考生可以开始之后考生开始撰写教案，时间为20分钟，备考满15分钟时，工作人员会提醒考生备课剩余时间5分钟。5分钟后宣布备课结束时间已到，考生停止备课。

　　4.结构化：备课结束后由考场工作人员引导考生离开备课室来到面试教室。现场一般会有三位考官，这三位考官分别是学科老师、教研组长、教育局领导。考官从题库中抽取1-2道题目，告知考生问题并要求考生开始回答，考生口头回答，时间为5分钟。结构化问题包括五大类，分别为人际沟通、应急应变、组织管理、自我认知、综合分析。每种都会有相应的答题技巧和答题策略。如：

　　考官：你上课的时候，一只麻雀吸引了所有同学注意力，你该怎么做?

　　考生：首先这个年龄阶段的学生天性活泼好动，容易被一些新奇的事物所吸引，这是很正常的事情。作为教师，我不能严厉地批评他们，既要保护他们的好奇心，又要保证教学活动的顺利进行。但是我们的工作也不能落下，我也会维持课堂秩序，保护学生安全。我会大声强调让大家一定在座位坐好，不要惊吓麻雀，也不要围观和追逐，避免学生们受到意外伤害。在这之后我会暂停讲课，打开所有的窗户，方便麻雀飞出，也会主动对它进行“驱赶”，但是会注意自己的行为，不会伤害它。最后我会发挥教学机智，吸引学生的注意力。我会将麻雀与授课相联系，围绕麻雀进行提问，比如问学生麻雀的英文单词怎么说等等，这样既保持大家的兴致，又实现了将学生注意力吸引回来。谢谢各位考官我的回答完毕。

　　5.试讲。在考生回答完结构化问题后考生开始试讲环节，考生持试题清单及备课纸进行10分钟的试讲。一般讲到八分半就可以。完整的一个试讲需要有新课导入、新课讲授、复习巩固、作业小结这四个环节，并且还要配合一定的板书。

　　6.答辩。在考生试讲结束后考官围绕考生所讲内容提问1-2个问题考生回答，时间为5分钟，考生口头作答。考生按照自己的是讲思路回答即可。如：

　　考官：考生你觉得你这样能给学生把这个知识点讲清楚吗？

　　考生：我先将简单的知识点让学生自己查找资料自行学习，后面针对较难的知识让学生分组讨论然后我再进行引导，让学生通过多次学习掌握这个知识点，并且我的教学中涉及时多媒体教学，能够引起学生学习的兴趣，提高课堂学习效果，符合新课改及当前学生学情，所以我认为这样的教学不仅能够教会学生知识更加能够教会学生学习。

　　7.评分。面试考官根据考生表现现场打分，做好相关评分记录统计分数后提交到面试测评系统。